Elle est une science de l’éducation dont l’objet est d’évaluer et d’intervenir auprès d’élèves susceptibles de présenter ou présentant des difficultés d’apprentissages scolaires. Sa pratique prend appuie sur la recherche en orthodidactique,  en didactique, en pédagogie et en sciences cognitives.

 

L’orthopédagogue cherche à mettre en avant les points forts de l’apprenant et articule son travail autour de ces derniers afin de développer ses stratégies cognitives et ainsi mettre en valeur l’élève en tant qu’individu.